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我校张雅光教授发表评论《“五个结合”办好新时代思政课》
2019-04-04 09:21 今晚报 

3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会的重要讲话中强调,扎根中国大地办教育,同生产劳动和社会?#23548;?#30456;结合,推动思想政治理论课改革创新,要坚持理论?#38498;褪导?#24615;相统一,用科学理论培养人,重视思政课的?#23548;?#24615;,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。  

深刻学习习近平总书记的重要讲话精神,推动思政课?#23548;?#25945;学改革创新,不断增强思政课?#23548;?#25945;学的思想性、理论?#38498;?#20146;和力、针对性,需要促进“五个结合”。   

一是促进思政课?#23548;?#25945;学与校园文化建设相结合。校园文化建设蕴含着丰富的具有思政课教学意义的?#23548;?#27963;动,对学生的价值观念和行为准则具有潜移默化的影响。促进思政课?#23548;?#25945;学与校园文化建设相结合,坚持以文化人、以文砺人、以文育人。   

二是促进思政课?#23548;?#25945;学与专业?#23548;?#25945;学相结合。思政课?#23548;?#25945;学和专业?#23548;?#25945;学在教学目标和教学内容?#30830;?#38754;存在差异,但二者?#23478;?#23398;生成长成才为培养目标,所以要注重寻找专业?#23548;?#25945;学与思政课?#23548;?#25945;学的交叉点,搭建二者相互支撑的?#25945;ǎ?#25366;掘专业?#23548;?#25945;学中蕴含的思想政治教育资源,在专业?#23548;?#25945;学中渗透思政课?#23548;?#25945;学内容,发挥专业?#23548;?#25945;学的“载道”和“渗透”作用。   

三是促进思政课?#23548;?#25945;学与校外社会?#23548;?#30456;结合。围绕思政课?#23548;?#25945;学目标和教学内容,组织开展以公益活动、志愿服务、生产劳动和社会调查?#20219;?#20027;题的?#23548;?#27963;动,拓宽校外社会?#23548;?#20869;容,为思政课?#23548;?#25945;学提供丰富的资源支撑。   

四是促进思政课网上?#23548;?#25945;学与网下?#23548;?#30456;结合。当今时代,新兴?#25945;?#23545;大学生学习生活影响显著,互联网特别是移动互联网已成为大学生最主要的信息来源地和思想集散地。因此,学校要树立互联网思维,加快思政课?#23548;?#25945;学网站建设,搭建网络?#23548;?#25945;学?#25945;ǎ?#24320;拓网络?#23548;?#31354;间。更要加强网上舆论引导,把握好时、?#21462;?#25928;,牢?#25569;?#25569;网络舆论的主动权和主导权,让党的声音传得更开、更广、更深入,坚持?#23548;?#25945;学的政治方向、舆论导向、价值取向。   

五是促进思政课?#23548;?#25945;学与?#23548;?#22522;地建设相结合。?#23548;?#22522;地是?#23548;?#25945;学的重要?#21171;校?#24314;设一定数量和质量的?#23548;?#25945;学基地,为思政课?#23548;?#25945;学提供坚实的?#25945;?#25903;撑。?#23548;?#25945;学基地建设要有鲜明的时代特色、具有多样性,包括爱国主义教育基地、理想信念教育基地、公民道德教育和公民法治教育基地?#21462;?#23398;校要积极与地方政府、革命历史纪念场馆、博物馆、名人故居和宣传?#25945;?#21512;作,保证学校与?#23548;?#22522;地合作的持久?#38498;?#31283;定性,充分发挥?#23548;?#25945;学基地的育人功能,提升?#23548;?#25945;学的质量和水平。   

(作者为天津农学院马克思主义学院教授)   

原文链接:http://epaper.jwb.com.cn/jwb/html/2019-04/03/content_8_3.htm

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